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김한수 지음, 2024년 11월 8일, 287쪽, 153*224, 문해학습과실천, 일상에서배우기, 학이시습, 29800원

참여실천연구는 지식이 정치·사회적으로 중립적이지 않다는 생각, 누구나 지식을 생산하는 연구자가 될 수 있다는 믿음, 이론적인 것뿐만 아니라 감각적이고 행동적인 것도 지식이라는 이해, 이론과 실천의 통합과 순환의 추구, 현실의 실질적 변화를 위한 개입과 행동이다 …

송병수 단편집

송병수 지음, 조윤정 엮음, 2022.1.28, 216쪽, 문학, 소설, 지만지, 한국문학

송병수의 대표 단편 ＜쑈리 킴＞, ＜인간신뢰＞, ＜탈주병＞, ＜잔해＞, ＜유형인＞을 담았다. 그의 작품들에서는 전쟁이라는 극한 상황에 몰린 인간 의식을 여러 국면에서 추적한다. 해방과 전후의 상황에서 겪은 삶과 죽음의 문제, 체제 선택의 문제, 윤리와 비윤리의 …

프레이리 선생님, 어떻게 수업할까요?

김한수 지음, 2018년 5월 25일, 242쪽, 128*188mm, 문해학습과실천, 학이시습, 22800원

브라질의 교육자 파울로 프레이리가 실제 문해 교육을 어떻게 실천했는지 조명했다. 그가 브라질과 남미의 비문해자들과 진행한 문해 학습 실천과 방법을 소개하고 어떻게 변화, 발전했는지 고찰한다. 우리 사회에 프레이리 방법론을 적용한 교육 사례를 들고 그 한계와 대 …

문해교육의 힘: 라틴아메리카 혁명의 현장

데이비드 아처 · 패트릭 코스텔로 (David Archer, Patrick Costello) 지음, 김한수 · 김경래 옮김, 2014년 6월 30일, 396쪽, 153*224mm, 문해학습과실천, 학이시습, 21000원

1980년대 이전 엘살바도르, 니카라과, 온두라스, 에콰도르, 멕시코, 칠레, 과테말라, 볼리비아에서 일어난 문해교육운동의 생생한 기록이다. 공동체교육지도연구단체(CEDRU)의 연구자인 데이비드 아처와 페트릭 코스텔로가 1988년 10월부터 1989년9월까지 …

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